Embedded Files
Tip 1: Se hele klassen i Google Meet
Tip 1: Se hele klassen i Google Meet
Det er er kæmpe fordel, at kunne se hele klassen på en gang. Det føles langt mere, som om man har hele klassen foran sig - og eleverne er faktisk også glade for det.
SÅDAN GØR DU:
Klik på de 3 prikker nederst i Meet-rummets højre hjørne
Vælg "Skift layout"
Sæt prik i layoutet "Felter"
Træk skyderen op på "30 felter"
Sådan!
Og nu giver det også meget bedre mening, når eleverne rækker hånden op (tryk på "ræk hånden op" i Google Meet). Så kan man med det samme se, hvem der har spørgsmål osv.
Tip 2: Lav "breakout rooms" med Google Meet
Tip 2: Lav "breakout rooms" med Google Meet
Min makker og jeg evaluerede slutningen af uge 1 hjemmeundervisningen. Vi spurgte bl.a. eleverne om hvordan de havde oplevet denne seneste periode med hjemmeundervisning. Eleverne gav enstemmigt udtryk for, at det absolut bedste var, at de nu kunne arbejde i grupper - både i forhold til, at de kunne hjælpe hinanden i 3-4 mandsgrupper, men også følelsen af at være sammen socialt gjorde en forskel.
SÅDAN GJORDE VI:
Opret et Google doc eller et Google sheet, hvor du har lavet grupperne. Sørg for, at der ud for hver gruppe, er plads til et link til gruppens rum (se screenshot). Sørg for at eleverne har adgang til dokumentet (vi har det liggende fast i Google Classroom)
Vi delte blot dokumentet med eleverne, så de selv kunne oprette deres rum og herefter sætte linket ind i dokumentet ud for deres gruppe. Men hvis du hellere selv vil lave gruppernes rum, kan du også bare gøre det.
Sådan opretter du er google meet rum:
Gå til https://meet.google.com/
Klik på "Deltag i et møde eller start et nyt"
Kopier meet-rummet webadresse og indsæt i dokumentet. Vi lavede ingen kode på rummet.
Sådan bruger vi Google Meet rummene:
Undervisningen foregår i vores "Klasse" meet-rum. Her bliver eleverne sat i gang med den opgave, de skal arbejde i grupper med. Eleverne får at vide, hvornår de skal komme tilbage til klassen til fælles opsamling - på samme måde som helt almindelig undervisning. Dvs - de forlader deres grupperum og "hopper" tilbage i klassens meet-rum (klasseværelset).
Mens eleverne arbejder besøger vi løbende grupperne ved at klikke på deres grupperum. Man behøver ikke forlade klasseværelset imens. Det fungerer rigtigt godt.
Hvis eleverne har spørgsmål eller brug for hjælp, hopper de bare tilbage i klasseværelset, hvor de kan finde læreren. De behøver ikke forlade deres eget grupperum imens. Når de har fået hjælp, forlader de klasseværelset igen.
Eleverne er gode til at komme tilbage præcis når de skal. Er der en enkelt gruppe en gang i mellem det glipper for, må vi lige hente dem ved at klikke på deres grupperum og sige "Så er det nu!". Det har vi nok alle prøvet i den almindelige undervisning også.
Tip 3: Google JamBoard
Tip 3: Google JamBoard
Jeg underviser klassen i matematik - og når tavlen mangler, så går det virkelig op for en, hvilket formidabelt værktøj en tavle i virkeligheden er! Med Google Jamboard kan du let forberede tavlesider inden undervisningen og tegne og skrive på dem, mens du laver fælles gennemgang eller oplæg for klassen. Det fungerer som et online flipchart. Og som en bonus, kan du efterfølgende dele tavlesiderne med eleverne med et link eller som en PDF fil.
SÅDAN GØR JEG:
Inden undervisning har jeg oprettet en Jamboard fil med et antal tavlesider. Det kan du gøre direkte fra dit "google drev" på samme måde som du opretter et nyt google dokument. Du kan også til https://jamboard.google.com/, hvor du har overblik over alle dine Jamboards.
På jamboard.google.com kan du se, redigere og dele dine tavlesider
Jeg forbereder oftest nogle tavlesider til oplæg og gennemgang af opgaver. Jeg klipper nogle af de opgaver eleverne har eller skal arbejde med ud som screenshots, og sætter ind i Jamboard.
Tavlesiderne vises live med "præsenter" i Google Meet, hvor jeg deler min skærm med klassen.
Herefter kan man tegne ovenpå billederne, mens eleverne og jeg samtaler om opgaverne. Jeg har kun en mus, så man skal have en "steady" hånd når man skal skrive med tusch på tavlesiderne. Skal jeg skrive meget, er det klart nemmere at lave nogle tekstbokse. Eleverne har chromebooks med touchskærm, og det er noget nemmere for dem.
MED JAMBOARD KAN DU F.EKS.:
Planlægge flere tavlesider inden lektionsstart - både til gennemgang og opsamling.
Indsætte screenshots af opgaver og materialer - brug f.eks. klippeværktøjet i windows, vælg ny og kopier bagefter dit screenshot (ctrl+c) og indsæt det i Jamboard (ctrl+v)
Indsætte tekstbokse - og tegne på dem.
Indsætte post-it notes.
Eleverne kan også oprette jamboards.
Du kan dele et jamboard med eleverne, så alle kan skrive i det. Det kan du f.eks. bruge til brainstorm. Klik på del ikonet og indstil jamboardet så:
"Alle på internettet, som har dette link, kan redigere indholdet ".
Del herefter linket med eleverne.Du kan downloade tavlesiderne som PDF, så eleverne let kan gense tavlesiderne fra sidste time.
+ mange flere anvendelsesmuligheder.
Har du spørgsmål, er du velkommen til skrive en mail til:
Ture Reimer-Mattesen, ture@ucl.dk
Pædagogisk konsulent/lærer, Læringsteknologi & teknologiforståelsePage updated
Google Sites
Report abuse